Responsabili Scientifici: Prof. Roberto Citarrella - Dr. Pietro Cirillo

OBIETTIVI
Questo corso ECM/FAD ha come obiettivo l’aggiornamento e la formazione del Medico discente sulle tematiche riguardanti le nuove frontiere terapeutiche per la gestione del diabete e delle complicanze renali, sulla base di fonti medico-scientifiche derivanti dal materiale didattico “Gestione del Diabete e Complicanze Renali: Nuove Frontiere Terapeutiche”.

RAZIONALE
La ricerca di approcci terapeutici innovativi per la gestione del diabete e la prevenzione delle sue complicanze renali ha visto una significativa accelerazione negli ultimi anni: nuove classi farmacologiche sono state sviluppate e valutate con ampi studi clinici, nell’ottica di migliorare la capacità di prevenire la comparsa e/o rallentare la progressione della malattia renale cronica nel paziente diabetica. Parallelamente è cresciuta l’attenzione delle Linee Guida per queste nuove risorse terapeutiche, su cui sono state di recente formulate raccomandazioni scientifiche per la pratica clinica. È quindi importante per il Medico acquisire conoscenze su questi progressi scientifici e implementare nella “real-life” un approccio caratterizzato da appropriatezza terapeutica, sempre nel rispetto della specificità del contesto clinico.
Nell’ambito dei Progetti ECM, abbiamo proposto un percorso formativo focalizzato sulle nuove frontiere terapeutiche per la gestione del diabete e delle complicanze renali, decidendo di adottare la metodologia a distanza (FAD) con l’obiettivo precipuo di veicolare l’offerta formativa al maggior numero di Medici discenti.
Il Medico discente, dopo aver studiato i contenuti del Corso FAD, potrà rispondere ad un questionario per verificare la propria preparazione e acquisire i crediti ad essa collegati. A differenza di altre proposte educazionali, la metodologia FAD permette la graduale progressiva acquisizione degli item formativi, nonché la valutazione finale dell’avvenuto processo di formazione, tramite una fase di verifica appositamente disegnata. Le caratteristiche di interazione attiva della FAD da parte del discente rendono quanto mai efficace la proposta educazionale, specie nell’ambito di tematiche complesse, che non sempre è possibile affrontare correttamente e compiutamente con i veicoli educativi tradizionali.

• Medico chirurgo - Malattie metaboliche e diabetologia
• Medico chirurgo - Medicina generale (Medici famiglia)
• Medico chirurgo - Medicina interna
• Medico chirurgo - Nefrologia

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